2012年12月7日，我校在体育馆举行了纪念“12.9运动”的“铭记历史，爱我中华”诗歌朗诵比赛。 此次活动是为了纪念“12.9”爱国学生运动77周年，弘扬中华民族优良传统文化，讴歌改革开放和社会主义现代化建设伟大成就，进一步唱响爱国主义主旋律，丰富学生课余生活、展示我校学生综合素质。此次比赛得到了广大同学的积极参与，充分展现了我校学生的风采，提高了同学们的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。
对于这次的诗歌朗诵比赛，现总结如下：
一，比赛形式以群颂为主，使参赛的同学有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的同学更是一次很好的锻炼机会。台上同学的表演或慷慨激昂，或深情宛转，或热烈地讴歌，或愤怒地控诉……台下的同学时而屏息聆听，时而欢呼雀跃；表演者时而颔首微笑，时而嗔目怒视，铿锵激越地朗诵，让台下听众深受感染与鼓舞！
二，“以学生发展为主体”，充分发挥学生的作用，PPT的制作、场地的布置、主持人的串词、服装的准备等等全部交给学生完成，学生不仅按时完成了各项任务，还积极创新，给大家带来了很多惊喜。同时学生的能力得到很大的提高。
三，比赛内容都紧扣主题“铭记历史，爱我中华”， 抒发爱国情感，赞颂名族精神，讴歌祖国建设取得的巨大成就，展望发展改革的明天。使整个比赛的意义更加鲜明，看学生在台上富有激情的朗诵，让我们不禁为之动容。比赛过程中，激扬的文字，火热的诗情，充分展示了中华民族不屈不挠的民族精神，讴歌了中国共产党领导的“一二•九”爱国学生运动和我国改革开放以来取得的辉煌成就，抒发了当代青年报效祖国、奉献社会的爱国情怀，表达了他们铭记历史，报效祖国的信心与决心，共同谱写中华民族复兴伟业新篇章的雄心壮志。 四，比赛邀请了学校领导、语文组的部分老师、学生会优秀学生共13人担任评委，对各班参赛队包括内容、语音以及表现力上打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分的平均分减去学生会现场纪律扣分为各班最后得分，公平、公正，现场纪律良好。
五、不足之处是话筒需要更新。话筒不能很好的收集室音，学生集体朗诵的声音不能很好的传播，领颂的同学的声音过大，效果不是很好。
很多同学纷纷表示，从这次的朗诵比赛上很受鼓舞，铭记历史，才能更好地激励自己，这是一次很好的爱国主义教育，同学们的爱国热情高涨，爱国爱校的思想感情也得到了进一步的升华。在今后的工作中，我们会屏弃不足，发扬优点，争取把工作做得更细更好，以更好的为同学们服务。
班级 | 得分 | 朗诵题目 | 奖次 | 备注 |
高一1 | 6.76 | 爱我中华 | 三等奖 | |
高一2 | 7.69 | 趁我们还年轻 | 三等奖 | |
高一3 | 7.93 | 那些日子 | 三等奖 | |
高一4 | 8.54 | 那年那月 | 二等奖 | |
高一5 | 9.2 | 你，一如来时的每美 | 二等奖 | |
高一6 | 9.42 | 我爱我伟大的祖国 | 一等奖 | |
高一7 | 8.47 | 纪念12・9 纪念青春 | 二等奖 | |
高一8 | 7.95 | 祖国啊，我亲爱的祖国 | 三等奖 | |
高一9 | 9.05 | 走向属于您的明天 | 二等奖 | |
高一10 | 9.31 | 少年中国 | 一等奖 | |
高一11 | 8.25 | 祖国啊，我亲爱的祖国 | 三等奖 | |
高一12 | 8.9 | 碧血丰碑 | 二等奖 | |
高二1 | 8.2 | 趁我们还年轻 | 三等奖 | |
高二2 | 8.64 | 纪念一二九 | 三等奖 | |
高二3 | 9.3 | 纪念一二九 | 一等奖 | |
高二4 | 8.69 | 历史的丰碑 | 三等奖 | |
高二5 | 9.34 | 英雄的黎明 | 一等奖 | |
高二6 | 8.75 | 那个日子 | 二等奖 | |
高二7 | 7.39 | 纪念一二九 | 三等奖 | |
高二8 | 8.73 | 我们时刻准备着 | 二等奖 | |
高二9 | 7.82 | 纪念一二九 | 三等奖 | |
高二10 | 7.83 | 追忆一二九 | 三等奖 | |
高二11 | 8.73 | 碧血丰碑 | 二等奖 | |
高二12 | 9.29 | 一二九的随想 | 二等奖 | |
高二GAC | 8.9 | 树爱国之心，立报国之志 | 二等奖 | |
