—— 武汉开发区一中高三班主任赴重庆潼南中学参加生命教育活动

 赵育亮

    一些青少年对生命的漠视和生命意识的缺失令人震惊！敬畏生命、尊重生命、承担责任、提高抗挫折力等生命教育是当今我们学校教育尤其是高中教育刻不容缓的事情。生命教育，是一种全人教育。

    信息、科技社会的迅猛发展使当今青少年遭遇到一些严重的问题。社会、经济，文化均呈现出高速发展态势，社会物质极大丰富，生活水准大幅提升。但同时也引发了诸如地区间的差距加大、贫富悬殊惊人、局部战争不断、恐怖活动频繁等政治及社会问题。而另一严重的问题是文化虚无主义、相对主义盛行，人们正常的生活准则、道德规范大多被消解，于是，导致人们生命存在的价值难觅，生活的意义呈现空白。一切都可以做，一切也可以不做；一切都无所谓，一切似乎仅是游戏而已。现代人于是陷入价值与意义难定的虚无世界之中，这种状况在青少年身上表现得尤为突出。                                                                          

       当代青少年吃的是肯德基、麦当劳，听的是过眼云烟的流行歌曲，看的是虚拟的网络信息，追的是走马灯似的变幻无穷的歌星、影星、体育明星。这样一种生活的实存，培养出的人生态度与人生观只能是“跟着感觉走”，只能是“只要我喜欢，有什么不可以”。成天对着虚拟的网络，人们似乎可以为所欲为，可以不负任何的责任，于是，好坏优劣对错的价值标准逐渐模糊了；吃的看的追的都是急剧变化的东西，也就自然对世界采取相对主义态度、对人生奉行感觉至上的生活准则。“速食的一代”“E世代”变成了当代青少年的代名词。

基于此，2014年12月19日、20日，我校高三全体班主任在学校政教主任邓小敏的带领下，前往重庆潼南中学开展“生命教育暨有效德育研讨活动”。 潼南中学有着182年的悠久历史，是重庆市历史最悠久的名校，一个多世纪以来，为国家培养和输送了近10万名高素质人才。 学校面积宽广，环境优美，设备先进，设施一流，依法治校，民主管理，秉承“育人为本，科学发展”的办学理念，传承“立志、修身、成才、报国”的校训，发扬敢为人先的改革精神，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生全面发展，学校已经创办成“环境一流、设备一流、师资一流、管理一流、质量一流”的巴渝名校、中华名校。教育风气正，秩序好，学风浓，管理规范，教育教学有个性，学生社团与各项活动蓬勃开展，充满着生气与活力；学校规模宏大，教学质量跨越提升，既有着百年名校深厚的文化底蕴，又展现出一所高起点的现代化优秀学校形象。

潼南中学侯君辅副校长、办公室曾主任、政教处沈主任全程参与活动，我们参观了文化底蕴深厚的潼南中学校园及“生命教育成果展”，观摩了“生命教育”课堂，观看了潼南中学生命教育电视片，交流探讨了青少年尤其是高三学生的生命意识观、有效德育的研究途径及意义。大家一致认为：通过编写与不同年龄段学生实际生活相符的体验式活动设计，让学生深刻领悟、学习生命的独特性和丰富性，进而产生关于“生命”价值和意义的碰撞，引导学生树立正确且积极的生命观，能够心怀感恩，成全自我，善待他人。我们应该秉持这样的理念进行研究：生命教育必须以生命学为学理基础，生命学是对生命科学、生命哲学、生命伦理学、宗教生命学以及中华传统文化中的生命观、心性学等的再研究。通过学习交流，各位班主任在今后的班级管理中有了全新的视野、全新的认识、全新的架构。大家受益匪浅，收获多多。

潼南中学侯君辅副校长与邓小敏主任亲切握手

侯君辅副校长主持欢迎仪式

两校高三生命教育研讨会

观看潼南中学生命教育片

生命教育课堂观摩

两校生命教育暨有效德育交流

赵育亮副主任与侯君辅副校长探讨生命教育有关问题

潼南中学鉴亭书院碑

潼南中学广播操

潼南中学百年校门

向潼南中学赠送字幅