（通讯员 王洁）2017年高考日益临近，，武汉市教科院的教育专家们于2017年3月14抵达我校，对我校的备考工作督导促进。并进行了为期一天的教学视导活动。

市教科院本次教学视导活动分为两部分：听课（第三—第六节）和研讨（第七节）。我校数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理7个学科的共28名老师当场授课，各备课组教师到场听课。听课结束后，各备课组分学科在指定研讨地点与教育专家们展开交流和研讨。

数学教研员孔峰首先对4位教师的课进行了点评，对梅小林、陈卓两位年轻教师做出肯定的同时也提出了殷切期望。其后对高三备考工作进行了全面的指导。

英语教研员肖胜兰对4位授课教师的优点和不足分别进行了点评和指导；其后我校特级教师李德贤补充发言并对年轻老师提出期望；最后针对高考备考工作，两位专家分别指出要加强考纲的学习和文本的解读。    

物理教研员陈继民首先对教师的水平和能力提出了肯定，表扬了教师对教学各个环节把控到位，选题有创意，以新的视角让学生重走科学家探索之路。同时也指出一些问题：选题需要更加严谨，难度和容量把控需更精细，经典例题需要展开讲解等。

化学教研员吴明好指出需要注意教学设计和课堂布局，强调培养学生的学科核心素养，注意知识产生过程教学，学案需尽量简化优化。

生物教研员胡学军、刘华贵首先对任媛和王珊欢两位年轻老师提出肯定，同时也指出两位老师的不足之处。其后对高考进行了解读：选择题情境不会太多，题干不会太复杂，简答题空白不多，但对语言表述水平有要求。最后对高三第二轮复习做出了指导。

历史教研员童绥宝首先对三位老师的课进行了评价，其次对高三复习备考进行了指导，提出下阶段备考的建议并指出热点问题和专题。

地理教研员余克四对我校地理课堂上学生思维的活跃性、积极主动性提出了肯定，并提出运用多媒体展示素材具有直观性和生动性，教学各个环节都体现了以学生为主的教学理念。同时对高考新理念进行了解读，提出高考突出综合能力考查，要强调人地关系和核心素养。

此次视导，不仅极大的提升了我校教师们的教研研讨热情，也为2017年高考备考工作指明了方向。