构建高效课堂、开展有效德育是武汉开发区一中全体师生不懈努力的奋斗目标。一中在短短的十八年历史中完成了由普通中学向省级示范中学的转型，由高校升学率偏低向北大、清华、麦吉尔大学的挺进。然而，开发区一中人深知“路漫漫其修远兮”的道理，于是2014年11月20日，武汉开发区一中高一高二全体班主任带着工作中的困惑和对德育管理经验的渴求，在刘校长和邓主任的带队下来到首都师范大学附属苹果园中学(以下简称苹中)进行校际友好交流。

    苹中是始建于1956年初的北京市示范高中，在“对每个学生负责，助每个学生成功”的办学理念的指导和强大的师资力量聚团以及特色的学科课程设置下，苹中先后获得“中国可持续发展教育项目示范校”、“全国中学生柔道分会主席校”、“北京市普高课盖实验样本校”、“北京市基础教育课程改革实验项目学校”、“北京市教育科研先进校”、“北京市奥林匹克教育示范学校”等荣誉称号，因此在强烈的学习内驱力指引下我们对苹中的交流变得激动而又渴望。

     为了迎接我们，苹中于校长带领校领导早早的来到校门口等候，在寒冷的北京早晨让我们如沐春天般的温暖阳光。短暂而热烈的欢迎仪式后，在友好的氛围中我校与苹中签署了《建立友好学校协议书》。其内容主要包括互访互学，资源共享，优势互补;开展包括学科课题合作，学科教研联组，校本课程开发，有效德育研讨等活动在内的教育教学科研合作项目。这一次的京汉握手将会成为开发区一中发展历史上重要的一步，也为我校将来的发展提供更为广阔的交流平台。

    有效德育是本次校际交流的重点之一，为此苹中在高一和高二分别安排了的黄珊老师和常海滨老师的两节主题班会——践行社会主义核心价值观之友善和践行社会主义核心价值观之诚信。两位教师从身边的友善与诚信开始，逐步步入感悟主题、践行主题。教师的精心设计与学生自导自演的视频、情景剧将社会主义核心价值观巧妙而又有效的融入学生的心灵，这让我们全体班主任真正的领略“言教、身教、不教”的内涵。

主题班会是苹中德育教育网络的重要组成部分之一，苹中年轻而富有活力的张冠主任为远道而来的我们做了精彩的“苹中有效德育工作报告”，张主任从德育主要内容、常规管理、班主任培训、家校社会三结合、制度保障和育人目标六个方面详细阐述了苹中德育教育。随后，作为交流方的我们，邓小敏主任从武汉开发区一中的发展史入手，详细介绍了我校“两主四环”高效课堂和有效德育内容。邓主任的“一个主体（学生）、两种制度（德育周记与德育导师制度）、三育人活动阵地”的德育理念赢得现场阵阵掌声。

在这次苹中学习之旅中，给我们留下深刻印象的有以下几个方面：

1、优秀的办学传统。历经50余年的历史沉淀，苹中的“中国可持续发展教育示范校”模式的光环续写着昨日的辉煌与今日的荣耀，良好的校风学风、精细化的管理、和谐的人文环境处处显现“美丽苹中、荣耀苹中”。

2、精良的教学设备。苹中拥有北京市一流的专业教室、图书馆、阅览室、天文馆、体育场馆、学生食堂和学生宿舍。

3、强大的师资力量。苹中是名师成长的摇篮，学校现拥有市区级学科带头人、骨干教师22人、区级教学能手12人，中高级教师占教师总数88%，苹中教师团队连续四届获区集体最高奖“群星奖”。

4、别具一格的课程特色班模式。苹中在绿色可持续课堂教学模式的基础上，开设综合素质特色班、英语课程特色班、美术课程特色班、住宿管理特色班等等，形成了班班有特色，生生有特长，学习风气浓厚，学习成绩喜人的良好局面。在高考中特色班本科升学率为100%。

5、丰富多彩的校园生活。苹中每年开设包括研究探索类、拓展提高类、生活成长类、美育健康类、科技创新类等5个系列50余门选修和综合实践活动课程，创立了近百个学生活动社团。为此，苹中还获得“北京市中小学艺术教育特色学校”。

      苹中的今天是凭借优秀的办学传统、强大的师资力量、特色的学科课程、干部、教师卓越的敬业精神和工作态度赢得社会的认可。

     我们在苹中的“教师之家”看到了苹中不一样的风采。

    此次学习，让我们开阔了眼界，拓宽了视野，找到了我们在工作和管理中的差距，转变了传统说教式德育教学观念，带给我们更多的思考——怎样“和融凝心智，聚力谋发展”，做一个用心做教育的人？怎样才能在做好常规德育工作中走出自己的特色之路？

     这次北京之行是一次牵手之旅、学习之旅、收获之旅，成长之旅！