——李德贤名师网络工作室教研活动纪略

（通讯员  小记者团 梅子沫）2015年10月22日下午14点55分，当武汉开发区一中学子还在各自的教室专心听讲时，高一（9）班的全体学生已在行政楼4楼的会议室开始了一节精彩而与众不同的英语公开课。这次公开课是武汉李德贤名师网络工作室创建人、湖北省特级教师李德贤组织发起的教研活动，意在探究如何提高高中英语阅读课的实效性。前来听课的工作室成员、优秀教师来自全市各区，共有三十人左右，在宽敞的会议室里有序而安静地坐着，旁听、学习这次李德贤教师的授课。

课上，李德贤老师用制作精美的PPT导入主题，让同学们各自讨论发言。紧接着便迅速进入主题，以Skim（快速阅读以找到文章的中心思想）和Scan(快速阅读以找到某一具体的信息)为主要手段，指导高中学生找到英语阅读时的有效方法和做题途径。结合一中“两主四环”的教学模式，李德贤教师让同学们充分地思考、质疑、讨论，同学们的思想火花发生了激烈的碰撞，充分体会到了这种阅读方式的益处和实效性，也让听课教师受益匪浅。其间，李德贤教师全程用洪亮而富有感染力的纯正英语与学生进行自如的交流，课堂气氛活泼热烈，直到15点35分公开课结束。这堂课获得了听课教师的一致好评。

课后，笔者有幸采访到听课教师及上课学生对此次公开课的一些看法。教师张娜表示，她经常参加由李德贤名师网络工作室组织的教研活动，并认为此类活动有助于教师互相学习交流。而高一（9）班学生高雅面对笔者提问时则说：“这次公开课让我得到了提高英语听力的机会，也让我知道了做阅读时如何概括中心，怎样找key words，挺好的！”

李德贤老师表示，这类教研活动对教师队伍建设有很大帮助，课后还将有一系列的学术交流活动，如点评及教学方法讨论、成果报告等。

这次教研活动让学生与老师的思想得到了充分的交流。学生对高中英语阅读方法有了全新的体验。俗话说得好“三人行，必有我师焉。”只有不停地讨论、改进，课堂才能绽放出更绚丽的学习成果。