爱心手拉手  我们在一起

                                            -- 武汉开发区一中大型公益活动

9月25日，由武汉LP15团队组织的“圆爱中国梦·爱心手拉手”大型公益活动走进武汉经济技术开发区第一中学，来自我校的老师、学生、学生家长、LP15团队成员、义工等400多人参加了此次体验活动，除去十五六岁的学生，其他身份不同、年龄不等的人们在活动中仿佛都回到了16岁，在活动中尽显活力与热情，大家以一颗真诚的心在体验中交流分享爱与感恩，活动气氛自由平等，令人感到春天般的和煦与温暖。

据了解，“圆爱中国梦·爱心手拉手”是一项促进青少年与父母、老师沟通交流的社会公益活动。参加者通过游戏互动，通过与不同类型人群的联系与分享，学习人与人之间的良好沟通、信任、支持与欣赏，加深学生、家长和老师间的相互理解，使孩子们懂得感恩父母、老师和社会，为社会创造一个更有效、更好的发展环境，以期社会整体素质得以提升。

LP15团队以形式多样的活动，丰富多彩的内容来传达“圆爱中国梦·爱心手拉手”的主旨，弘扬手拉手团结精神，树立尊师重教的感恩风尚。

合作·共赢

在钻大小呼啦圈游戏中，每一小组的成员都齐心协力，不仅让自己顺利从呼啦圈下钻过去，还帮旁边的成员顺利钻过去，大家都意识到只有团队成员精诚合作，才能完成看起来难以完成的任务。拼图游戏开始时，各小组很快意识到仅凭自己组内的几块拼图完全不能完成训练师要求的“拼成版图最大的拼图”这一任务，于是各小组的领袖站出来号召大家把各小组的拼图合在一起，一时间，有人高举拼图“坚”字，高声喊着“‘持’字的来这边……”，有人忙着把地上散落的拼图拼在一起，有人在撕胶带，帮忙把拼图粘起来……当把各个小组完成的拼图合并起来，一副由“激情、付出、共赢、感恩、感召、关爱、创造、成果、凝聚、坚持、信任、理想、高效、珍惜、喜悦、欣赏、尊重、价值、责任、超越”字样组成的“爱心手拉手”图案映入眼帘，大家看着这长5米、宽2.5米的拼图，激动、欣喜、感动……涌上心头。一位小组成员抒发自己的感受：“看到各小组没有各自为政，甚至有人站出来号召把大家的版图放一起拼，我很感动，终于能深切体会合作促进共赢的道理，也更有小溪汇入大江大海的归属感”。

信任·责任

“风中劲草”游戏规则是一位做“草”的成员站到由小组围成的圈子中间，双手交叉握拳，腿站直，身体上半部可以向任意反向倒去，同时，其他成员围成圈做“风”，要保持“前腿弓，后腿蹬”的姿势，伸出手掌保持随时接住“草”的姿势，“草”闭上眼睛，毫无恐惧地把自己交付给“风”，放心地倒来倒去。一位家长说：“我做‘草’的时候，完全就把自己交付出去，我相信‘风’会保证我的安全；我做‘风’的时候，感到自己身上沉甸甸的责任，我必须对‘草’的安全负责。”这场游戏让参与者感悟到了责任的内涵和信任的真谛。

LP成员给学生师范如何做“草”

感恩·付出

    活动接近末声时又迎来一个个高潮，训练师提议让在场的学生“感恩父母，感恩老师，感恩社会”，家长、学生和老师们很快进入状态，父母与子女的对白让孩子泪流满面、老师与学生的真诚交流温暖了学生的心灵，家长和老师的互动让双方收获满满的感动，最后主持人声情并茂地诉说蓝丝带的故事，让蓝丝带传递老师与学生、家长与子女、老师与家长，参与活动的成员和志愿者、义工们的相互感恩、关爱，学生们马上给自己的父母、老师、其他不认识的人系上蓝丝带，大家脸上全是感动的笑容。手腕上飞舞的一条条蓝丝带正是大家爱的汇聚地。

训练师说：“这种体验式活动就是要通过玩使大家真正融入其中，以小游戏悟出大道理，通过游戏、练习和分享，让教师、学生和父母三者之间学习如何接纳和关心别人，并领悟有效沟通的方法。”此次活动不仅对学生起到触动心灵的教育作用,更能架起学校与家长、学校与社会、学生与父母、老师与学生之间的情感沟通的桥梁，有助于学生养成良好的道德素质和心理素质以及社会责任感，让学生学会感恩，关爱社会，做新时代有素质的高中生。

活动结束时候，我校周校长讲话，再次强调本次活动的重要意义，并与活动主办方人员一一握手，表示衷心的感谢。当摄像机镜头停留在周校长、主办方、学生、家长、老师身上时，时光似乎也定格在了这一刻，感动、爱永远刻在了每个人的心底……