——武汉经济技术开发区一中创新开设近40门校本课程

                                                 高二年级教师在给学生上校本课程

（通讯员  陈雪  龚朝霞）每周四下午四点二十五分，下课铃声才刚响起，武汉开发区一中的校园就开始活跃起来：搬棋板、提吉他、抬望远镜，取剧本、拿球拍、寻找教室······原来，开发区一中立足于学生需求，结合学校、社区、家庭的教育资源，按照《基础教育课程改革纲要》关于“实行国家、地方、学校三级课程管理”的规定，创新开设了众多新颖有趣的校本课程，为同学们奉上了一场身心的饕餮盛宴。

对于这次校本课程的开发，一中通过分级动员、科室合作、建立机制等一系列筹备，制定了“1加1”工程，即每位教师除教学本课程之外，再根据个人专长申报开发一门校本课程，高一、高二年级现已开设《中国象棋》、《物理与玩具》、《天文观测》、《太极拳》、《话剧创作与表演》、《人体百科探秘》、《民国名人传略》、《电影片段里的法国异域情调》等近40种校本课程。在选择上，实施“1选1”措施，即每个学生根据自己的爱好、兴趣、特长，每学期至少选择一门自己喜欢校本课程，实行走班制的方式进行学习。在评价上，实行“1展1”评价方式，即每个同学都可以通过各种方式，来展现自己的所得，注重形成性评价对同学们的影响，譬如通过学校的“体艺节”的舞台，让同学们有机会充分展示自我，一展歌喉，表演话剧，从而体会成功的快乐。

选课之前学校将授课教师和课程的相关内容，通过展板、PPT等方式全面展示，从而充分发挥了同学们的主体性，不再“跟着老师学”，而是“我要选择学”。同学们在兴奋之余也惊讶于许多教师的课程设置，如课堂上理性、认真的物理老师与数学老师，竟然开设了《中国象棋》，“教大家怎么玩”；数学老师教大家打起了“不讲效率、慢腾腾的”太极拳。简单的一堂课，让同学们领略了老师们不一样的风采，也让老师们见识了同学们某些方面的独特之处。

校本课程是新课改的重中之重，虽然只是一堂课，但这个“一”中饱含学校的特色，创造教师的机遇，展现学生的个性，有效改变了“校校同课程，师师同教案，生生同书本”的局面，对于学校、教师、学生都意义非凡。

开发区一中校本课程开发委员会的领导表示，后期还将加大校本课程的开发力度，根据武汉的人文历史、地方特色，利用学校的社会资源，发动广大的家长，全面加强校本课程的教学，增强校本课程的成效，让这个“一”更加精彩！